《人生》读后感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《人生》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《人生》读后感 篇1
季老散文中流露出不少的智者之思，悟者之思。他自身修行历练成一种智者的思想方法和文化底蕴，他经常从细微之处入手，以独特的视角评析、判断现实生活细节中的是与非，其所用之笔是如此的轻快准确，如此的驾轻就熟。恰到好处、实事求是的判断使他能以一个普通人难以觉察到的角度去审视现实中的细部，使人们通过他的智慧之笔发现生活之美，触摸鲜活的灵魂。身为智者的季先生在当前文化快餐充斥的情况下，敢为天下先，于默默无闻中，用如椽之笔为人们开启了一扇扇智慧之窗，从中透出的使人驻足观望、凝神思考的圣洁之光，毫无折射地射入人们的心田。
书中《赋得永久的悔》一文是最让我感动的文章。我没有想到的是作为如此成功的学术大师《人生》读后感300字，他永生的悔恨居然是“不该离开故乡，离开母亲”，他在书中写到“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识……”整篇文章萦绕着一种淡淡的哀愁、乡愁。他用平铺直叙的笔调通过描写童年家乡清贫的生活，写出了回忆思念母亲的真情，虽然没有对母亲大喜大悲进行详细的描述，但那种淡淡的'哀愁更能侵蚀到我的内心，看了让我心碎落泪。
我佩服季老不把道理往深处说的态度。这本册子谈的人生道理，很多人都谈过，但没有一本书谈得这么简单通俗，平易近人。道理不是讲出来的，是真正的谈出来的，就像你的爷爷在和你聊天一样，没有故作高深，没有冠冕堂皇，没有自以为是。师者之风，循循善诱。
《人生》读后感 篇2
一本书看完了，就有想写点什么的冲动，觉得应该从中找到一些能让自己受用的东西，不然就失去了它的意义。有时就在想，也读了些许书，而有的到头来只记得只言片语，甚至有的一点也记不起了，那这样有用吗？我能肯定是有的，因为正是在这个忘记的过程中在不断找寻自己心灵的平衡点，明白生活的'意义与乐趣。
人生是什么？我想这个是没有人能、也没有人敢给出一个准确的答案，因为人生是一个变化莫测的万花筒，是说不清道不明的。问一问自己：你为什么活着？活着难道就是为了恣睢的享受吗？难道就是为了忍饥受饿吗？问了这些简单的问题之后，就会让我的头脑清醒点了，也减少了一些糊涂。
人生的意义与价值何在？好多人等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活这一生。其实有时我也不明白人要活着，但当我和家人，朋友，爱人在一起时由心的幸福感，我就明白了；当我为自己的未来努力学习，努力生活时的愉悦感，我又明白。人生就是能让自己的家人，朋友，爱人因为自己的存在而感觉更加快乐、幸福；能让自己因为自己的存在而不迷失前进的方向，能让自己感觉到生活的能量与快乐。
《人生》读后感 篇3
看完了《人生海海》，总是不经意会想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年过去了），其实前者给我感觉虽然好，但阅读过程里还是会有莫名的被作者不断点明中心的感觉，一种类似“强调人生海海”的意味，本身小说故事及人物浮沉已经足够说明了，但字句中有意无意会出现旁白一样的点题，莫名觉得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同样是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情绪的动静比海海里的“我”看似更波动，更狭逼一些，但整部看完，其实是平静的`。它和时代一同沉浮，也和会成为历史的必然沉浸下来，它里面的人和事被历史冲刷完的尘土一样，落在某处了，读完若有所失的，又是必然的。
《海海》读完是拉扯不掉的一种愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的时代背景，一方面也是我对人生愁苦感的体会，觉得唉就是这样，就是这样，但又想撇开不要。
一晚突然想起有个那不勒斯的读者曾回复我说：“好书很多，时间有限，没必要浪费在这本上。”
好坏怎么判别啊，就是先满足了各样的好奇心先嘛
《人生》读后感 篇4
可能有剧透？
只能说如果没看过《十角馆》我会更喜欢《无人生还》的……显然绫辻行人是受到《无人生还》的影响，“惩治”法律无法惩治的犯人、富有传奇色彩的小岛别墅、混迹于被害者之中的凶手、无法破解的悬案最后靠凶手的漂流瓶揭示。难道是因为《十角馆》是我看的第一篇叙述性诡计，所以有了雏鸟情节？扯远了……
其实揭示谁是凶手前，我就觉得法官的'死有问题啦（马后炮这么慌乱、这么短暂的时间内，要让一个人安静地躺在椅子上，摆放整齐，显然太不科学了。还有一开始留声机播放每个人的罪行，后来都有叙述他们如何犯罪。法官那个说得很轻描淡写，如果是故意判死刑，总应该有个理由（类似麦克阿瑟将军），但并没有。呃，前警长那个我也没看懂。
还剩六个人和五个人时，每个人都有一段没署名的独白。看完再回过头看这几段，还是没完全没辨出谁是谁
我居然在这样一本书里看出了菲利普·隆巴尔德和布洛尔的JQ，真是没救了……干♂掉你二十次哦~一对白痴哦~有空再写吧……因势利导，才能令其茁壮成长，趋向完美。如果我们也能充分发挥学生的主动性，那么教育将是人的教育，而不能是使人适应教育的教育。梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”但中国父母又有多少能真的做到呢？
《人生》读后感 篇5
不同的时间段里，诉说情绪、分享情感的人是不同的，时间分配上也是不同的。少时受委屈会跟父母诉说，总会围绕在父母身边；学生时期，和不同阶段的朋友有着各自的记忆；等有了男女朋友或是组建了家庭，重心就又有了不同。保留着一些旧东西，看到就会记起过去，回忆里的人和事，总能够在心底荡起层层涟漪。在留言板中写过：“曾经共处一室，是熟悉的眼前人；现在或以后各奔天涯，是陌生的好朋友。依稀记得你我的过去经历，却不清楚你当前的境况。不知当初的我在你心中留下怎样的印象，如今的`我在你脑海里又是怎样的模样？”时间真是改变了好多！活好当下，加油，努力！
天地有大美而不言，有人作伴，四处看看，令人艳羡。看他人怎样生活，阅他乡的风土人情，观壮丽景观，度过一段洒脱而简单时间。出去玩本身就是一种生活的态度。闲暇的周末，是待在屋里看一本书观一部电影，还是在广场放风筝去河边钓鱼，便是不同的选择，由此及彼，能否去转转，也需要魄力。每个人都有着自己的想法，一生太长，能够找到三观相合的人，是一件幸运而必要的事情。
《人生》读后感 篇6
人生道路漫长，紧要处往往只有几步。再大的困境，都有解决之道。
打破人生困境的最好方法是让自己足够强大，你终将抵达光明之地。
——艾力
认识艾力，我是因为看了航子推荐的《奇葩说》。搞笑幽默是这个网剧的重点！里面的艾力让我觉得很不合群，这是我对他的第一印象，因为里面的马薇薇，窦骁，姜思达等等，都是属于脑洞大开，说话幅度特别大的，而艾力在里面就是一个不一样的存在，呆萌呆萌，说出来的话，正派，完全就是耿直boy！
不过我觉得他表现的很阳光，与窦骁、姜思达不同的完全不同的感觉，非常符合正统的男子气概，当然这个只是我自己的看法！本来一档优秀的节目就是要有不一样思想层面的人物存在，这样子，才会多姿多彩！
看了艾力的这本书后，我觉得艾力很优秀，不是因为很有成就，当然我觉得你还会有更多乃至更大的成功。感动我的，是他的自律，非常的自律。四年多的时间，每晚即使晚睡，早晨一定起来早读打卡，自律才能成功，或者说他一定是成功的.必要因素！！！
这本书介绍了一些学习以及艾力的心路历程，我觉得都可以借鉴下《人生》读后感300字，还是蛮不错的。
其实看了一些书，发现很多人或事，都是很奇妙的，艾力，大冰，俞敏洪等人，我都很喜欢，然后他们都是一个圈子的。也许真的有规律！万物有灵！
《人生》读后感 篇7
没有欧维好看，后半部分比较无聊，有点看不下去，结局在情理之中但却又在意料之外，这种意料之外倒有一种豁然开朗的感觉。布里特去巴黎前面早已有了铺垫，一开始我想的也是她会去敲斯文的门，但是没想到的是几个小孩最终让她选择了她想走但不敢走的路。走出舒适圈，重新开始，看似容易，但是真正要去做，太难了。
期待《清单人生》拍成电影！
我喜欢列清单又不喜欢列清单，高兴于做完了清单里列的事会有成就感，可是往往人生哪会什么都是安排好的呢？俗话说计划永远赶不上变化，总会有一堆意外出现，导致清单里的事呢，堆了又堆，到最后焦虑的还是自己！不过可怕的不是没时间去做，最可怕的是明明能挤出时间但是却给自己找没时间的借口说服自己做不了……焦虑！
人生的.乐趣本来就少得可怜。无论是谁都很少有机会留在原地，拒绝在时间的长河中随波逐流，在快乐的漩涡中永远沉溺下去；也无法毫无保留地爱一个人，时时刻刻都充满激情。在我们小的时候，如果条件适合，可能有几次机会能够做到上面这些。长大后，就是漫长的、大气都不敢喘的卑微生活。谨慎自持让我们不再为了纯粹的快乐大声欢呼，即便笑得出来，也总有一丝羞耻感挥之不去。还记得成年后的你痛痛快快地笑过几次吗？一一《清单人生》
《人生》读后感 篇8
《教育与人生》中用了比较小的一篇幅说道“教育工作者的全部工作就是为人师表”！这看似一句连“外人”都知道的道理可我却思考了很久——因为它“实在，朴实”！但是我不知道自己离这一句话的要求还有多远？
通常说教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”为贵。个人认为，老师其实是“语言器官”比较发达的'高级动物，“言教”可谓是时刻都在进行的，经常嘴巴一张就会停不下来，反正我是这样的人，所以讲的话多了，难免重复的也多，但是又并不是每句话都是重点，学生很多时候就搞不清楚我的要求了。拿最近的课本剧排练来说，学生甲饰演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆仑山顶拉弓射下九个太阳，排练时我是用我的嘴巴把情景描绘了不知道多少遍，我让学生自己先理解后羿这一人物，依照人物特点想像他登山的步伐该怎样？拉弓时的表情又该怎样等等。可是任凭我描述学生的表演还是不尽人意，结果我实在不满意，一着急自己上去演了，学生也紧接着模仿了起来，效果好极了，其实当时我是“愣”了，进步太快了，后来我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育与人生》一书我还需要时间仔细揣摩，叶老的超凡智慧和伟大的教育思想不是我短短一个月看完他的一本书就可以学习好的，我还需要不断的充电，提高自己的专业技术水平和各方面，也让我将来的“教育人生”盛开出一朵美丽灿烂的小花！
《人生》读后感 篇9
我必须承认，我比较反叛，别人夸赞的，我一定质疑，并刻意地排斥，不愿去接触，一直到慢慢地了解为止，滚雪球:巴菲特和他的财富人生读后感。这其中，有传言不实的原因，也有自己性格的因素。
对于巴菲特，对于他“股神”的称号，我是不以为然的。很多人宁可死也不愿意思考，这件事《人生》读后感300字，让我对一切的追捧和崇拜嗤之以鼻。随着对金融的兴趣增加，我开始阅读很多书籍，慢慢地发现巴菲特此人，并不像传言之中的那么浅薄，于是我开始看他的这本传记。
看到页码数和开头的啰嗦的西方文体，第一次尝试，没超过50页就放下了，我讨厌西方人写的`东西，跟梦话一样毫无边际。第二次是这一次，读完了，受教不少，但对西方文体仍然痛恨，让我受教的是巴菲特其人的经历。
巴菲特出生于30年代，经历了两次大的经济萧条，一是70年代，二是正在继续的08年开始的风暴。他的性格方面我不感兴趣也不想评价，我欣赏的是他对于投资理念的把持，只做自己看懂了的投资，宁可错过无数爆发的机会，也要严格控制风险，即使经历低谷，无论别人如何张狂，仍坚持自己的路。他拨开迷雾，牢牢地抓住了经济的本质，而不像大众那样，被浮华的表象忽悠瘸了。
书太长，非常希望能有本精简版，这样我会多读几遍。也建议朋友们读上一遍，他人生的经历，确实可以作为你我的参考。
《人生》读后感 篇10
我曾经在一本书上看到过这样一篇故事,那篇故事的语言回肠荡气，感人肺腑，动人心弦。
那篇故事中的内容是这样的:有一对衣衫褴褛的父子站在路边，父亲架着双拐吹笛子，儿子吊着绷带吹箫。旁边放着一块写着黑字的白布，白布上写着：因家乡发生水灾，上有老母多年卧病在床，下有子女因交不起学费辍学在家，今路过贵地，请各位好心人多多帮助。行人纷纷驻足观望。有的'人扔了一元硬币，有的人悄悄说肯定是一对骗子，世风日下，这样的人见多了。在另外一个地方，有一个失去双腿的老人坐在简单的木轮椅上说快板，诉说自己艰辛的人生，旁边围了一群人。同样，有人用行动表示爱心，也有人漠然视之。一个少年扶着一位拄拐杖的人挤了进来，正是刚刚卖唱的父子。那位父亲从自己的口袋里摸出一张10元的纸币，毕恭毕敬地放在老人前面的铁罐里，然后悄无声息的走了。
看完那一篇故事后，我深受感动，那对父子因为家里穷所以要卖唱，乞求好心人的帮助，尽管不是很多人帮助他们，但是，他们看见别人有困难时，献出自己的爱心，用行动帮助了别人。我被那对父子深深地感动了……世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方，华丽的外表固然能包裹我们的心灵，但小小的善行更能让我们的心灵开花。让我们用行动表示我们的爱心，伸出双手去帮助更多需要我们帮助的人。
《人生》读后感 篇11
读了《理想点亮人生》这本书后，我对书中提到的“要理想，不要空想”这个观点深有感触。理想是一种对未来和美好前景的向往与憧憬，没有理想就没有坚定的方向，人生的精彩全靠理想点缀，人生，就是立足现实、不断追求各种理想的历程。但是，理想不是没有根据、不切实际的空想。
理想，是一种有计划性行动的一种思想观念。空想也是人们对未来的一种想象，但它是缺乏客观依据的，是一种脱离现实的主观臆想。有的`人小时候就有远大的“抱负”，但他们仅仅把这些想法放在心里，存在头脑中，却不去努力实现这种“抱负”，那么，原初的理想就会变成空想。半途而废的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志坚定的人，才不只是想想，而是坚持不懈，通过自己的努力奋斗去实现自己的理想。
有的人突发奇想地产生了一个美妙的想法，却能不断地为之努力，甚至永不放弃，那么它也有可能成为一个可以实现的理想。我们所处的时代，是最好的时代，是充满机遇和挑战的时代，是最需要理想的时代。作为一个现代中国人，我感到幸福，在非洲，还有多少难民忍受着饥饿，在中东，还有多少人在饱受战火的煎熬。
努力吧，我的伙伴们，为实现自己的理想而奋斗吧！
《人生》读后感 篇12
我，是一个平平凡凡的小女孩，但对人生有着与众不同的看法。下面就来谈谈我的人生观吧！我常常觉得人生是一唱戏，戏唱完了也就散了，很无聊。有时又觉得人生是做游戏，是那样的快乐、有趣，更重要的是有意义。我常常会一个人坐在书房里，望着窗外的蓝天，然后就会想：为什么会有人，有动物，有宇宙，有地球？要是什么都没有那该多好啊！这样就不会去为了人生而伤脑筋了。毕竟人生会遇到许多的挫折，许多的烦恼，许多的悲伤；然而又会遇到许多的快乐，许多的奇迹……唉，真复杂！我常常会担心别人的学习超过我，把我想要的东西抢去（当然，不是你所得的东西，自然也就不会是你的了，不应该去强求）。但我总是会有奋发图强的`精神，想着去超过别人，然后自信的对自己说：“相信自己，你是最棒的！什么也难不倒你！”嘿嘿，这就是我的人生观，奇怪吧？说真的，连我自己也觉得很奇怪。不过，我依然会对人生充满着自信，我依然会笑看人生。注：我没有想不开的意思，只是对人生的一个看法而已。
《人生》读后感 篇13
战争和性是很暴露人性的事情，以它们来诠释人性的作品有很多，这也是很多作家乐于挑战的事，麦家这部作品同样以性为突破口，讲述了那个疯狂年代的人性的荒唐与光辉。在作者逐层揭开上校裤裆之谜的过程中，我们看到上校的裤裆可以让他放浪形骸，也可以让他狭隘自卑。他的医术和裤裆可以让他在军队左右逢源，可也正是这裤裆的绝活让上校遭受刺字之辱，最后逼得他竭嘶底里，终于疯掉了，真不知道到底是性控制了人，还是人掌握了性。
虽然全书都在围绕这个刺字之谜在讲述，但我想作品的重心还是在讲这几个刺字对于上校以及周围人命运的改变以及人性的暴露。上校本人虽然风流倜傥，但却是个于国于人都有一番忠诚和热心的汉子，但自从被刺字之后心中从此埋下了屈辱的.种子，这让他羞于接受爱人勇敢的求爱，让他把刺探他秘密的小瞎子弄成残废，最终也让他在审判大会上冲向人群，被活活逼疯。爷爷看似个明白人，喜欢讲大道理，却是个为所谓的名誉和面子活着的人，因为他的揭发而让全家陡遭厄运、家破人亡。
想必作家麦家也对上校充满了同情，上校的疯实际上对他是一种救赎，他迎来了可以与自己同死的爱人，裤裆里的耻辱记忆已然忘却。报纸上说，生活不是你活的样子，而是你记住的样子，那么对于上校来说，生活一定没有那么多屈辱和悲哀了。
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